HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS DE AFRONTAMIENTO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: LA MAQUINA FOTOCOPIADORA


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" LA MAQUINA FOTOCOPIADORA" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Analizar las habilidades de negociación de los líderes." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 30 Minutos. TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. LUGAR: Amplio Espacio Un lugar amplio y bien iluminado acondicionado con butacas movibles para que puedan hacer una representación. 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Ninguno 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO SIN FORMATO I. El Facilitador empieza contando la siguiente historia: "La copiadora de la oficina se descompuso esta mañana y recién ha sido reparada. Son las 4:00 de la tarde, y para las 8:30 de la mañana de mañana deberá contar con 150 carpetas que deberán llenarse con 20 paginas de material para una conferencia. Es su tarea como gerente decir a su subordinado que tiene que quedarse hasta tarde a sacar todas las fotocopias. Casualmente sabe que su subordinado tiene boletos para un concierto popular que se celebrara esta noche, para obtener los cuales tuvo que hacer cola durante horas y el cual ha estado esperando durante varias semanas" II. Después el Facilitador pide a un voluntario para que represente el papel del gerente y a otro que represente el del subordinado. Dé 5 minutos para que analicen bien su papel cada uno. III. El Facilitador pide que comiencen su representación. IV. Al terminar el Facilitador pide que expliquen como es que lograron hacer así su representación, estimule a los demás participantes para que les hagan preguntas. V. Repita el proceso por 15 minutos con otros voluntarios más. VI. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido a su vida. 
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