HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS PARA APRENDER A TOMAR DECISIONES:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" JUAN EL CHAPULÍN" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Explorar el efecto de una serie de respuestas de los participantes en una actividad para resolver problemas en grupo. Observar las conductas de los líderes en la solución de problemas." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 45 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 6 participantes (cinco integrantes y un observador) LUGAR: Aula Normal Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan formar subgrupos y trabajen sin interferir uno con el otro. 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Fácil Adquisición Tarjetas de Reglas de Juan el Chapulín (un juego de cinco para cada subgrupo). Hojas de Información de Juan el Chapulín. Formato para Observación del Proceso para la Solución de Problemas. 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO CON FORMATO I. El Facilitador forma subgrupos de seis participantes, uno de ellos será el observador. Después distribuye las Hojas de Información de Juan el Chapulín entre los miembros de cada subgrupo. A los observadores se les da una copia del formato para Observar el Proceso de Solución del problema. II. Una vez que los participantes han tenido tiempo suficiente para leer la hoja de Información, el Facilitador distribuye las tarjetas de las reglas. Dentro de cada subgrupo, cada participante obtiene una tarjeta con una regla diferente. III. Se dan instrucciones para que los subgrupos empiecen a resolver el problema de acuerdo a las reglas. Cuando hay un acuerdo substancial dentro del grupo por que consideran que han encontrado la solución al problema; el observador procede a dar un informe y dirige una discusión acerca de cómo el grupo se organizó para realizar la tarea. IV. El Facilitador solicita un breve reporte por cada uno de los subgrupos sobre el proceso que desarrollaron para resolver el problema. Posteriormente pregunta por la solución de cada subgrupo. V. El Facilitador hace una exposición acerca del liderazgo compartido, enfatizando la responsabilidad individual de cada participante, tanto en el logro de la tarea como en el apoyo al grupo. VI. Solución: En el momento en que el amo de Juan pone la comida en el suelo; Juan ha saltado una vez al este, por lo tanto tiene que saltar lateralmente tres veces más al este y una vez hacia atrás con dirección al oeste, llegando a la parte superior de la comida. Ahora ya puede comer. VII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida. 
Términos Estadísticamente Relacionados (TER): gratis TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN, imprimir TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN, online TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN, youtube TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN, descargar TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN, wikipedia. 

 





Está aquí: Home > APRENDER A TOMAR DECISIONES > TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: JUAN EL CHAPULÍN

Las cookies nos permiten ofrecer nuestros servicios. Al utilizar nuestros servicios, aceptas el uso que hacemos de las cookies. Más información