HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS PARA DESARROLLAR LA ESCUCHA ACTIVA:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: AUTOPERCEPCIÓN Y PERCEPCIÓN DE OTROS


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" AUTOPERCEPCIÓN Y PERCEPCIÓN DE OTROS" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Permitir a los participantes de un grupo conocer la forma en que son percibidos y compararlo contra su autopercepción. Conocimiento de los miembros de un grupo." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 20 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 20 Participantes Dividido en 4 subgrupos de 5 participantes. LUGAR: Aula Normal Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Fácil Adquisición Formatos de "Autopercepción y Percepción de Otros" Formatos de "Percepción de otros" Lápices. 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO CON FORMATO 4 I. En grupos que se conocen o que han realizado actividades en conjunto, se les distribuye la hoja "Autopercepción y Percepción por Otro" y durante 3 minutos se les solicita que se autoevalúen los participantes. II. Se forman grupos de 5 personas. III. Se les distribuye la hoja "Percepción de Otros", y se les solicita que la requisiten con su evaluación de los cuatro compañeros que cada participante tiene en cada grupo. IV. Se les solicita que intercambien la evaluación iniciando por algún miembro del grupo y que la suma de opiniones lo anote el interesado en su hoja de "autopercepción" y "Percepción de Otros", en la columna # 2. V. Se solicitan conclusiones y comentarios a los grupos, evitando juicios agresivos. VI. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida. 
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