HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS PARA EL MANEJO EFICAZ DE LAS EXPECTATIVAS PERSONALES:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: CARTA PRELIMINAR


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" CARTA PRELIMINAR" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Relacionar las necesidades de los participantes con los objetivos del programa." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 30 minutos. TAMAÑO DEL GRUPO: 20 participantes LUGAR: Aula Normal Un salón que permita la interacción entre los participantes. 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Fácil Adquisición Un formato de carta dirigida a los jefes y una para que la llenen los participantes. Hoja de rotafolio para anotar los resultados. 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO CON FORMATO I. Entre dos y cuatro semanas antes del comienzo de un seminario o curso para supervisores y gerentes, se envían cartas al supervisor inmediato de cada uno de ellos, en donde se le pide contestar una sola pregunta: ¿Cuál es la necesidad más importante para el desarrollo de esta persona? II. Se pide a los participantes responder por escrito, durante la primera hora del programa (o de la sesión preparatoria): "¿Cuál es su necesidad más importante de desarrollo?" y "¿Cuál cree su jefe que es la necesidad más importante de desarrollo para usted? III. Preguntas para Discusión: ¿Qué tan similares o diferentes son las percepciones de las propias necesidades del participante respecto a las de su supervisor? ¿Por qué difieren las percepciones de algunos de los colaboradores de las de su jefe? ¿Por qué difirieron las percepciones de sus propias necesidades para algunos participantes con respecto a lo que piensan de las percepciones de su jefe? 
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