HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS PARA ENTREVISTAS DE TRABAJO:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" ENTREVISTA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Practicar la entrevista de evaluación del desempeño. Recibir retroalimentación con relación a la actitud y desenvolvimiento personal como entrevistador." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: 25 participantes LUGAR: Aula Normal Un salón suficientemente amplio que permita a los participantes actuar. 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Fácil Adquisición Hoja de "Ejercicio sobre Entrevista de Evaluación de Desempeño" para el Facilitador. Hoja de "Ejercicio sobre Entrevista de Evaluación de Desempeño" para el participante. 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO CON FORMATO I. El Facilitador pedirá al grupo que se divida en grupos de 3 personas: 2 participantes que desarrollarán la entrevista, y un observador que tomará notas con fines de retroalimentación, pero no participará verbalmente. II. Indicará a todos los participantes que actuarán como entrevistadores que cuentan con 10 minutos para elaborar una guía de entrevista de evaluación de desempeño. III. Asignará individualmente un rol a cada solicitante: vendedor, secretaria, vigilante, etc., y les indicará que cuentan con 10 minutos para elaborar su historia personal y sus argumentos para solicitar un ascenso. IV. Pedirá a los observadores que pongan especial atención en detectar actitudes inconscientes en ambas partes, y que preparen una guía de observación en base al modelo de entrevista dado. V. Pasados los 10 minutos de trabajo individual para preparar la actuación, se da la indicación de iniciar el ejercicio. VI. Al terminar el ejercicio, se realiza una mesa redonda, donde los observadores expresarán sus anotaciones. VII. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida. 
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