HABILIDADES SOCIALES 2017-2018

APRENDER A "SACARTE PARTIDO" Y SER "MAS EFICAZ" EN TUS RELACIONES PERSONALES Y LABORALES

TECNICAS Y DINAMICAS PARA ENTREVISTAS DE TRABAJO:

TECNICAS Y DINAMICAS DE GRUPO: ¿INTERROGATORIO O ENTREVISTA?


La información contenida en esta web debe ser considerada como información general, de carácter formativo, educativo o divulgativo, y no puede ser utilizada o interpretada como consejo o diagnótico médico, psicológico o de ningún otro tipo. Las decisiones relativas a la salud mental de los pacientes deben ser tomadas por profesionales de la salud acreditados y teniendo en cuenta las características individualizadas de cada paciente.


 


 

Nombre de la Dinámica de Grupo
 
" ¿INTERROGATORIO O ENTREVISTA?" 
  
Objetivos de la Dinámica de Grupo: 
" OBJETIVO Ejemplifica de manera vivencial las diferencias estructurales y actitudinales entre interrogatorio y entrevista. Evidencia la diferencia fundamental entre captar información y una entrevista." 
  
Temporización, participantes y lugar: 
TIEMPO: Duración: 60 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. LUGAR: Amplio Espacio Un salón suficientemente amplio que permita a los participantes actuar en una pequeña obra. 
  
Material necesario para la Dinámica: 
MATERIAL: Ninguno 
  
Pasos para el desarrollo de la Dinámica: 
DESARROLLO SIN FORMATO I. El instructor pedirá la participación de cuatro voluntarios para encarnar los papeles del drama. II. Explicará individualmente a cada uno su rol: a) El Bueno -Abogado defensor- conversará con la víctima sobre la acusación. b) El Malo -Fiscal- interrogará a la víctima. c) El Otro -el presidente del jurado- hará un discurso dirigido a la víctima sobre su situación. d) La Víctima, acusado de asesinato por haber causado la caída de un transeúnte, el cual se golpeó la cabeza y murió. Se declara inocente y no muy cooperativo con la situación del juicio. III. No se permitirá que los actores se pongan de acuerdo de antemano; todo el ejercicio deberá improvisarse. IV. El conductor contará al grupo la historia de la víctima para que estén en antecedentes. V. Se lleva a cabo la dramatización. VI. Al final del ejercicio se analizan los resultados obtenidos en aras de esclarecer la posición de la víctima. VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida. 
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